Presentamos los pasos a seguir en una Aula con ordenador fijo, vídeo proyector y carro con mini portátiles.
    
Puesta en Marcha: 
 
La ubicación, en el interior de cada una de las aulas de miniportátiles, evitando, en lo posible, su desplazamiento.
Los carros deberán de permanecer siempre cerrados.
Las llaves custodiadas por el profesor por seguridad y accesibilidad.
Cada una de las bandejas interiores llevan etiquetas identificativas de los miniportátiles, cada miniportátil tiene su sitio.
Para la carga de los miniportátiles, el último que salga deberá dejar conectado en 1 el carro, o revisar que están en carga y no hay ningún problema. (Palanca lateral pasa de 0 a 1).
PDI, puesta en marcha del programa del PC profesor/a. Cable 1 PDI correctamente conectado.  Calibrado: configuración -> StarBoard -> calibrar  (Depende del modelo)
Mantenimiento específico, será preciso atender a la limpieza y al trato correcto del dispositivo.
Cierre de todos los componentes: Altavoces, PC, monitor y video proyector…
A tener en cuenta:
- Vídeo proyector
 - PC del Profesor/a
 - Conexiones de Aula
 - Carros Minis
 - PDI
 
1.- El vídeo Proyector
El vídeo proyector
deberá encenderse
con el mando y permanecer encendido sólo cuando se utilice (o en periodos
breves de inactividad). La vida útil de la lámpara está limitada a un número de horas concreto. 
El apagado
deberá  de  hacerse 
siempre  mediante  el  mando 
a  distancia.  Nunca  deberá 
cortarse  la  conexión 
eléctrica  con  el vídeo proyector en marcha puesto que esto supone el excesivo
recalentamiento de la lámpara y la reducción de su vida útil.  Si tocamos el vídeo proyector es fácil que se
descalibre la pizarra PDI
Ha de evitarse la
exposición de profesores y  alumnos 
a  la 
luz  directa  de  los 
vídeo proyectores.
2. PC del Profesor/a - Ordenador fijo de aula.
Deberá permanecer fijo en la clase. 
Su  función 
principal  la  de 
servir  de soporte  para  el 
uso  de  la  pizarra 
digital  interactiva  y 
el  resto  de 
los  dispositivos  de aula. 
Dispone de  conexión 
a  Internet por cable y  software 
de  control  de  los  equipos miniportátiles de los alumnos para su
visualización y posible proyección al resto de la clase.   
Conectado  a 
la  intranet  del 
servidor Zentyal. (Centros Aragón, filtrado de páginas.)
Puesta en Marcha:
1.   
Conectar regleta
2.   
Conectar PC
3.   
Conectar Monitor
4.   
Si falla algo revisar cables. Si
es necesario rellenar parte de incidencias.
5.   
Conectar interruptor de sonido.
3. Conexiones de Aula
Si algo
no funciona revisar estas conexiones o las del PC
Si no se
soluciona el problema: Rellenar parte incidencias
4. Carros para guardar máquinas
Los carros tienen la doble función de custodia y carga de los miniportátiles.La ubicación, en el interior de cada una de las aulas de miniportátiles, evitando, en lo posible, su desplazamiento.
Los carros deberán de permanecer siempre cerrados.
Las llaves custodiadas por el profesor por seguridad y accesibilidad.
Cada una de las bandejas interiores llevan etiquetas identificativas de los miniportátiles, cada miniportátil tiene su sitio.
Para la carga de los miniportátiles, el último que salga deberá dejar conectado en 1 el carro, o revisar que están en carga y no hay ningún problema. (Palanca lateral pasa de 0 a 1).
Si el aula dispone de carro de minis: No olvidar ponerlos en
carga. Enchufado y  el interruptor en
posición 1
Los  carros  pueden  ser  utilizados,   para  guardar  otros  equipos  de tamaño  pequeño  (lapiceros  digitales,  mandos  a  distancia…)  o  medio  (lectores  de DVD…).  Todo a criterio del centro. 
Es aconsejable mantener el carro fijo, para evitar problemas con las ruedas y evitar roturas de enchufes, si se mueve hay que desfrenarlas.
Es aconsejable mantener el carro fijo, para evitar problemas con las ruedas y evitar roturas de enchufes, si se mueve hay que desfrenarlas.
5. Pizarra Digital Interactiva. PDI
Mantenimiento específico, será preciso atender a la limpieza y al trato correcto del dispositivo.
Cierre de todos los componentes: Altavoces, PC, monitor y video proyector…




















